Con el objetivo de prevenir robos, vandalismo y daños en escuelas de la capital tucumana, miembros de la Mesa Interinstitucional impulsada por el Ministerio de Seguridad a cargo de Claudio Maley en el marco del Programa “Relaciones con la Comunidad”, asistió a las comunidades de diferentes barrios en donde ocurrieron estos hechos.
ANTE LA NECESIDAD DE FORTALECER EL VÍNCULO ENTRE LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS Y LOS VECINOS DE LOS BARRIOS EN LOS QUE SE ENCUENTRAN INSERTAS, LA TITULAR DE LA SUBSECRETARÍA DE COORDINACIÓN INSTITUCIONAL E INTERJURISDICCIONAL DEL MINISTERIO DE SEGURIDAD Y COORDINADORA DEL PROGRAMA, MARIELA MARTÍN DOMENICHELLI, VISITÓ LAS INSTITUCIONES JUNTO AL JEFE DE LA UNIDAD REGIONAL CAPITAL, RICARDO FRESNEDA; EL JEFE DE LA COMISARÍA 3°, ALFREDO DÍAZ; EL ENCARGADO DEL ÁREA 3 DE LA DIRECCIÓN DE GUARDIA URBANA JOSÉ NÚÑEZ; EL TITULAR DEL INADI, PABLO GUTIÉRREZ Y EQUIPOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.
La directora de la Escuela Juan Luis Nougués N° 248 Nivel Primario, Alejandra Barrionuevo contó que tanto esa institución como las escuelas de nivel inicial y secundario que se encuentran en los alrededores, sufrieron numerosos robos esporádicos, roturas, vandalismo e irrupciones ilegales. “Tenemos aproximadamente 700 alumnos y a ellos se suman los de las otras dos instituciones, que llevan el mismo nombre. Todos nos cuidamos mutuamente y los directivos y docentes tenemos la misma mentalidad, es necesario trabajar con la comunidad, resignificar el sentido de pertenencia, concientizar y acompañar”, expresó.
EN ESE MARCO, ESTAMOS MUY SATISFECHOS CON ESTA INTERVENCIÓN PORQUE EL PROGRAMA ‘RELACIONES CON LA COMUNIDAD’ DEL MINISTERIO DE SEGURIDAD APUNTA A AUNAR LA ESCUELA CON LA COMUNIDAD Y, USANDO EL ESTABLECIMIENTO COMO BASE, ARTICULAR Y AYUDAR A FORTALECER VÍNCULOS. DEFINITIVAMENTE LA MEJOR MANERA DE QUE UN NIÑO, SU FAMILIA Y LA COMUNIDAD SE TRANSFORMEN DE FORMA POSITIVA ES A TRAVÉS DE UN VÍNCULO Y APLICAR ESTE PROGRAMA RESULTARÁ MUY BENEFICIOSO”, DESTACÓ.
La Mesa Interministerial comenzó a aplicar en el barrio un acercamiento con los vecinos y concientización sobre la discriminación y la violencia. En una segunda etapa, se trabajará con talleres y actividades de reflexión. “Apuntaremos siempre a buscar la prevención del delito y el vandalismo trabajando siempre mancomunadamente”, cerró la docente.